作为扬州高邮市唯一一个从事发育障碍儿童康教工作的公立机构，2023年，高邮市残联康复中心面对入库的373名发育障碍儿童，以“应康尽康”为基础，“应康优康”为目标，通过“全面筛查，全员参训，全程监管”的工作举措，让所有儿童都能得到针对性训练，综合能力全面提升，适龄儿童90%以上都可以到普通小学就读，谱写了儿童康教工作的新篇章。
全面筛查
市残联联合教体局、卫健委共同发文，组织专业人员对全市58所幼儿园进行全面筛查，共筛查3-6岁幼儿近6000名；与妇幼保健院进行合作，对0-3岁发育异常儿童进行确诊；共完成1035名疑是发育障碍儿童汇总分类，并组织乡镇开展宣传动员工作，确保疑是发育障碍儿童早诊断、早治疗、早康复。
全员参训
为了让所有确诊的发育障碍儿童全员参与日常的康复和教育训练活动，市残联康复中心建立“四位一体”的康复架构，较好解决了儿童康教过程中存在的各种困难，将“应康尽康”工作落到实处：抓好“主阵地”。按照康复机构规范化建设要求，大力加强康复中心建设，在人力、财力等多个方面不断投入，吸引更多发育障碍儿童到中心参与日常康教活动；设置“训练点”。高邮市残联和高邮市教体局在三垛镇、高新区、开发区等三所幼儿园设立高邮市幼儿康教训练点，为三所幼儿园添置视力矫治仪器和感统训练器材，在幼儿园聘请兼职康教人员，将在城区融合教育试点实践取得的经验向全市范围内区域化推进。
定期“送上门”。为了切实解决无法走出家门的残疾儿童的康教训练问题，康复中心专门安排一组人员负责送教上门工作，定期开展送教上门活动。为了提高送教上门质量，一改过去“慰问式”的走访，将康教课堂设在儿童家中，从个性化康教计划的制定，再到康教活动的开展，形成送教上门一条龙管理机制。
做到“常回访”。为了深入了解转介去外地以及只来中心参与个训活动的部分儿童的日常康教状况，切实做好回访工作。对于转介儿童，除了和家长正常沟通外，还不定期到转介机构走访，了解实际情况；对已经到普通学校入学，只来个训的儿童，也正常化的和所在学校沟通，帮助解决在上学过程中遇到的实际困难。
全程监管
重视训前准备
无论是在康复中心组织的康教活动，还是送到训练点以及送上门的康教内容，都由相关老师根据学生个案情况进行准备，再由中心专门的管理人员进行审核，保证训练内容的针对性。
强化过程实施
在课堂实施过程中，强调实施的有效性，坚持目标意识，围绕目标突出重点和难点，寻求最合适的解决方法，既关注全体儿童，也重视个体的达成，全面提高课堂效率。
坚持教后反思
所有康教内容实施后，都要求施教人员要对课堂的实施情况、学生的达成度，以及在实施中对出现的不足和今后的康教建议进行认真反思，为今后更好开展康教活动提供依据。
做好定期评估
有康复中心专门的评估小组，每三个月对参训儿童的能力状况进行评估，评估结果一方面作为康教人员制定完善下阶段训练计划的依据，另一方面也作为康教人员质量考核的依据，考核结果与康教人员的评优、绩效考评结合起来，更好地发挥考核效用。
“三全”举措的实施，让发育障碍儿童康教工作由“应康尽康”向“应康优康”的目标不断迈进，也为市残联康复中心提出的让全体发育障碍儿童接受精准、科学的高质量康教训练目标提供了坚实的基础和保障。
